LaEducación Infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niños y niñas desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Currículo de Educación Primaria en las Comunidades Autónomas ; Educación Secundaria Obligatoria . Fines, principios generales,

Porello el centro cuenta con dos planes de transición con características diferenciadas: el de Infantil a Primaria y el de Primaria a Secundaria. El primero intenta concretar una serie de actividades encaminadas a conseguir una efectiva continuidad del alumnado de Educación Infantil a Educación Primaria.
Enrespuesta a esta situación, en 2007, la Comisión Municipal de Educación de Shanghái emitió el “Programa de ajuste curricular de la escuela primaria y secundaria de Shanghái”. Y en 2008 y 2009 la Comisión Municipal de Educación de Shanghái introdujo los requisitos de aplicación del plan de estudios de transición del
bilingües comenzando así la enseñanza del inglés desde el segundo ciclo de Educación Infantil con dos sesiones de veinte minutos por semana. En el caso de Educación Primaria se aumentan considerablemente las horas impartidas en inglés al utilizarlo como lengua vehicular en una serie de asignaturas del currículo.

UniversidadCEU Cardenal Herrera. Docente en los Grados de Educación Infantil y Primaria, impartiendo asignaturas de la Mención de Educación Especial en el Grado de Observaciones directas en las aulas de niños, orientación y asesoramiento a profesoras y dirección, Pase de Pruebas Psicopedagógicas (BATTELLE/ M-CHAT

ElCentro Universitario de la Universidad Complutense de Madrid (Facultad de Educación– Centro de Formación del Profesorado), que solicita la implantación del doble Grado de Maestro en Educación Infantil y Maestro en Educación Primaria, tiene una larga experiencia en la implantación de los títulos de Magisterio. La mayor universidad
nR5st. 429 78 427 272 98 286 419 81 363

pasar de educacion infantil a primaria